Una gran mayoría de maestros culpan a los padres por el mal comportamiento de los estudiantes y un alto número ellos sienten que éstos son irrespetuosos, reveló un informe nacional en Australia llamado La Encuesta del Reporte de Maestros.
Dicho sondeo, encontró que 4 de cada 10 maestros se sentían ignorados por los padres o creían que ellos jamás tomaban en cuenta sus recomendaciones. Y dos tercios de los encuestados dijeron que el comportamiento en el aula era mayormente responsabilidad de los padres.
Para esta encuesta, se cubrieron las opiniones de 380 profesores de escuelas públicas y privadas, quienes han planteado reiteradamente la preocupación por la falta de respeto de los padres por la autoridad de los maestros y líderes escolares, lo que tiene un efecto de flujo en el mal comportamiento de los estudiantes.
El 59% de los profesores pensaban que el comportamiento de los estudiantes era bueno y casi todos creían que a pesar de lidiar con malas actitudes por parte de los estudiantes, podían controlarlos en clase. Incluso con la falta de respeto por parte de los padres (más de un tercio de los maestros reportaron que los papás a veces no estaban de acuerdo con sus evaluaciones del progreso de los niños), la gran mayoría consideraba que los niveles de participación entre padres y maestros eran apropiados y que sus opiniones estaban bien alineadas.
“Cuando los padres tienen una mejor comprensión de lo que su hijo está aprendiendo en la escuela, esto les ayuda a optimizar aún más los resultados educativos“, dijo el presidente ejecutivo del Grupo Australiano de Becas, John Velegrinis.
Finalmente, otra de las cosas que los maestros opinaron es que los padres dejan la educación en casa encargada en los dispositivos electrónicos y la tecnología y no se ocupan de ver cómo va el aprendizaje de sus hijos, lo cual dificulta que de verdad estén involucrados en la educación de éstos.
¿En México cómo creen que serían los resultados?
